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呼秀珍昨来本报帮家长解难题

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发表于 2012-4-19 03:04:14 | 显示全部楼层 |阅读模式
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呼秀珍老师给大家讲解
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见面会上,呼秀珍就家长提出的疑惑进行现场解答
  昨日下午3时至6时,本报举办了“与呼秀珍面对面”活动,23位家长带着困惑和烦恼,现场请教有关子女教育难题,呼秀珍老师逐一给予解答,解答的问题涉及孩子学习、心理、与家长沟通、青春期叛逆等各方面。
  
  ■家长烦恼
  
  问题1
  
  女儿太依赖闺密怎么办
  
  家长问题:龚女士的女儿今年读高二,16岁。孩子是自己一手带大的,学习成绩优秀,性格开朗。但步入高中后,孩子认为自己不受瞩目,缺少了认同感,开始与班级另一个女生走得很近,经常和对方发短信聊天到凌晨,担心与闺密的感情影响学习,龚女士收过女儿两个手机,但依然没有效果。
  
  虽然龚女士自己也知道这些做法很愚蠢,但没有其他办法。她和女儿谈过话,但是女儿坚持说:“妈妈,你不要管我,我不会影响学习。”
  
  呼秀珍建议:这属于一个比较特殊的问题,这种感情很难割舍。呼秀珍表示,要做通孩子的思想工作,收手机只是一种形式,对解决问题起不到根本作用。建议可以和孩子好好交流,如果条件允许,考虑给孩子换个环境,或者和对方家长多交流。
  
  问题2
  
  孩子没有荣誉感还说谎
  
  家长问题:陈女士女儿今年读初二,成绩一直不错,全年级900多人,女儿可以考到前50名,但是她总感觉女儿荣誉感不强。
  
  比如在学校获奖时,自己都会放下手头的工作,去给她拍照,但是女儿却没什么触动,感觉无所谓。
  
  她一直希望孩子做一个有能力、杰出的人,所以之前一直把女儿管得比较严,放松管理后,她发现女儿学会了撒谎,并且说话老不算数,说好的吃完饭就写作业,但是吃完饭又说自己困了想睡觉,而且无节制上网,还出现了在学校抄作业的现象。
  
  呼秀珍建议:陈女士对孩子期望太高,孩子那样的成绩已经很不错了,不过选择在初二这个比较关键的时间点放手也是不对的,成绩下滑会影响孩子自信心,从而就没有了荣誉感,自然就失去了学习的动力。
  
  呼秀珍认为,孩子说话不算话很普遍,有时候孩子是认同家长的观点,但是就是管不住自己,作为家长应该有比较平和的心态,关键还在孩子,家长只是起到引导作用,多鼓励孩子。
  
  问题3
  
  家长说东儿子就偏向西
  
  家长问题:何先生称,自己的孩子恰好处在青春叛逆期,不管干什么事情都和家长对着干,家长说东,孩子就偏说西。他举例说:“我说早上出去冷,你穿厚点,但他就偏偏穿一件短袖出去了。”孩子不喜欢做作业,和家长顶嘴是常有的事,对老师也不尊重。
  
  呼秀珍建议:处在青春叛逆期的孩子,家长应经常和他们交流、谈心,说出互相的想法,要对孩子进行积极的引导,多鼓励孩子,不要总是批评孩子,对孩子正确的想法,应予以支持;孩子做的不对的,应积极进行引导。
  
  家长应该反思自己,自己的有些做法是不是有意无意伤到孩子,是不是有时候自己管的严格、太细碎了。
  
  问题4
  
  孩子自卑穿戴都请示我
  
  家长问题:“我儿子连吃什么,今天穿什么衣服和鞋子都要问我,我真担心儿子以后怎么办。”刘女士说,她是公司职员,每天虽然没有太多的时间陪儿子,但也积极和儿子沟通,可儿子还是很自卑。孩子11岁,性格内向,总是坐在教室后面,连集体照相也是待在角落而且显得畏惧。
  
  据刘女士讲,孩子小时候,作业没按规定写完,他爸就成倍地罚写,有时甚至用针扎、用皮带抽打,为了孩子,刘女士已经和丈夫离婚。即使是这样,孩子依然显得很内向,不多说话,这让刘女士很着急。
  
  呼秀珍建议:如果有可能,选择家庭复合,给孩子一个完整的家。在一个完整的家庭里面,孩子会得到正常的家庭氛围熏陶,母亲的慈爱,父亲的严爱,都能影响孩子,完善孩子的性格。
  
  多与孩子交流沟通,听听孩子在想什么,今天都做了什么事。培养孩子自信,减少孩子对自己的依赖,告诉孩子,大事家长做主,小事自己做主,多参加集体活动,勇敢面对生活,勇于展现自己,积极向上。
  
  问题5
  
  儿子半年不叫爸真气人
  
  家长问题:“孩子自从去年以来,已经大半年没有叫我爸了,我就不懂了,叫个爸咋就这么难,呼老师,你得给我支个招啊!”
  
  张先生说,儿子今年15岁,平时极少和自己交流,甚至是冷眼相对,这让张先生不知如何面对。张先生是军人出身,对孩子的教育也是军事作风,从小就坚持让孩子跑步,站军姿,做俯卧撑……他说为了锻炼孩子的性格,没想到适得其反,现在孩子见自己,爱理不理,不知道怎么解决这个问题。
  
  呼秀珍建议:爱子之心,人皆有之,关键是看方式方法,家长的出发点是对的,但是有一点没有搞清楚,就是这样做,孩子是否接受。孩子现在有自己的想法,做父母的应该了解孩子的真实想法,支持他。锻炼性格,可以通过其他方式,不能把自己的思想,强加在孩子身上,这样只能适得其反。多交流,多沟通,孩子会接受你的。
  
  问题6
  
  他是“孩子王”总闯祸
  
  家长问题:“调皮、爱玩、好动、爱闯祸”,讲到自己的孩子,王女士很是无可奈何。孩子今年14岁,读初二,是个名副其实的“孩子王”,不管是下课或是放学,总做一些古灵精怪的事情。每天在班级里面都是主角,爱和老师顶嘴。成绩也是经常垫底,思想很超前,有时会做很多令人惊讶的事,王女士说她拿儿子实在没有办法。
  
  呼秀珍建议:撇开成绩不说,王女士的儿子是一个很优秀的孩子。因为能做到“孩子王”不是一件容易的事,肯定有过人之处,才会得到其他同学的欣赏。有这个优势是很好的,但是需要把他引到“正道”上来,这样才会发挥大的作用。
  
  家长可以建议老师给他分些任务,让他管理班级的卫生或是纪律,让他充分发挥优势。在家里,可以和他约法三章,做了事有奖励,做错事要受罚,让他明白是非,让他肩负一定的家庭责任,这样孩子才能健康成长。
  
  ■建言献策
  
  提议家长组织“联合家教”
  
  昨日活动,在座的家长纷纷介绍自己的教育方式和平时遇到的问题。其中一位家长叫冯麦诚,他曾经是呼秀珍老师的学生,面对家长的疑问,他也向各位家长提出了建议,并提议家长们自愿组织“联合家教”,形成互补;借助社会支持,教育孩子,“常问自己‘你爱孩子吗?’‘你会爱孩子吗?’‘孩子懂你的爱吗?’用家长言行教育影响孩子。”冯麦诚说。
  
  面对家长们谈到的孩子心理和成长问题,呼秀珍讲了很多现实的故事和事例。在这些故事中,阐释了父母、家庭、孩子、社会之间的关系,只要用心和孩子交流,孩子是能感受到、会懂的,他们会感谢自己的父母为他们做出的一切。
  
  家长们听了呼秀珍的讲座后,称赞呼秀珍的教育方法和人格魅力,都希望能有一个带着孩子直接和呼老师面对面交流的机会。
  
  本报记者 畅咪 实习记者 张清 实习生 汪明伟/文 实习生文稳翔/图
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