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咸阳双减政策落地!学校教学及培训机构将有大变化!

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发表于 21-8-18 18:15:08 | 显示全部楼层 |阅读模式
今年的“双减”政策一经出台
可谓一石激起千层浪
从全国到地方都在行动
盛极一时的教育培训行业
也迎来前所未有的行业寒冬

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7月24日,中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》,8月4日,陕西省教育厅办公室发布关于规范校外培训机构管理的通知。

咸阳积极落实双减政策
国家双减政策出台后,咸阳市紧扣“双减”主题,围绕加强学生作业管理、提高学校服务水平及加强校外培训机构治理三项措施,多部门联合安排,切实减轻学生过重学业负担,促进学生全面发展、健康成长。

市教育局下发
《关于进一步加强义务教育学校作业管理减轻学生作业负担的通知》
要求各市区县和学校严格控制数量

1、做到小学一二年级不布置家庭书面作业
2、小学三至六年级每天书面作业平均完成时间不超过60分钟,初中阶段则不超过90分钟
3、学校每天应至少安排1节自习课,并充分用好课后服务时间用于学生完成当天书面作业
4、老师要切实提高作业质量,严禁给家长布置或变相布置作业,严禁要求家长检查、批改作业

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孩子们在暑期兴趣特色培训班上体验航模制作

提升学校服务水平,持续推动课后服务提质扩面。8月20日前,各市区县要指导学校“一校一案”完善课后服务实施方案,实现城乡学校全覆盖、有需求学生全覆盖。学校也要积极开发设置多种课后服务项目,保证每周5天、每天2小时的课后服务时间,确保与家长正常下班相衔接,真正为群众排忧解困。

积极实施假期托管服务,健全服务管理制度,规范服务内容,保证服务时间,不得组织集体补课、讲授新课,严禁将假期托管变成复习班、补习班,开展营利性活动。同时,假期托管服务以看护为主,合理组织其他类服务。

市行政审批服务局坚持从严审批校外培训机构。不得再审批新的面向学龄前儿童、义务教育阶段学生和普通高中学生的学科类校外培训机构,对现有学科类培训机构重新进行审核登记,符合条件的义务段学科类校外培训机构统一登记为非营利性机构。针对非学科类培训机构,明确相应主管部门,分类制定标准,从严审批。

市市场监管局加强校外培训机构收费及广告宣传的检查力度,全面排查校外培训机构是否明码标价、且一次性收取超过3个月的费用,依法查处无证无照、超范围经营的培训行为,从严查处和规范校外培训机构无证办学广告、诱导性广告、虚假广告、违法广告等,维护学生和家长的切身利益。

针对疫情防控期间要求,所有层次、类别的校外培训机构都必须关停,暂停一切线下培训。疫情防控常态化以后,所有培训机构必须通过验收,做到防疫物资准备不充分不得复课,防疫验收不合格不得复课。

双减政策下
咸阳教育培训机构咋样了
这道俗称“双减”的政策刚一出台,就让教育股直线下跌。一贯火热的教育培训行业也迎来前所未有的挑战。

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近日,我们前往了咸阳市一些教育机构实地探访,看看“双减”政策落地后的教育机构现状。
世纪大道的朝阳教育,目前大门紧闭,线下课已经暂停。

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并且在大门上贴有一张致家长和同学们的一封信,其中内容提及:朝阳教育培训学校积极响应国家双减政策,决定秋季周末将不再开设九年义务教务阶段(小学至初中)学科类课程,并合规开设部分周内课程,供有需要的家长及学员选择。

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世纪大道某教育机构,大门关闭。大门上贴有通知:因疫情防控工作需要,目前暂停一切线下课程,教职员工转线上办公。

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丨世纪大道某教育培训机构大门关闭丨

我们可以发现,目前咸阳大部分教培机构已经关闭,有些仅留有一两名工作人员进行课程咨询,但这些机构均已暂停线下教学。
一些机构的工作人员表示,关停与“双减”政策有关系。
另外,据有些培训机构工作人员透露,开学之后,周内孩子放学之后可以上课。如果需要上门的家教一对一服务也是可以的。

双减政策出台背景
对于“双减”政策出台背景,教育部有关负责人回答:
但现在义务教育最突出的问题之一还是中小学生负担太重,短视化、功利性问题没有根本解决。
一方面是学生作业负担仍然较重,作业管理不够完善;
另一方面是校外培训仍然过热,超前超标培训问题尚未根本解决,一些校外培训项目收费居高,资本过度涌入存在较大风险隐患,培训机构“退费难”“卷钱跑路”等违法违规行为时有发生。这些问题导致学生作业和校外培训负担过重,家长经济和精力负担过重,严重对冲了教育改革发展成果,社会反响强烈。

党中央对此高度重视,站在实现中华民族伟大复兴的战略高度,对“双减”工作作出了重要决策部署,要求从政治高度来认识和对待,从体制机制入手深化改革,全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,促进学生全面发展和健康成长。

双减政策下
家长们是否会甘心“躺平”?

“双减”意见公布之后,暑期学科类校外培训已全面叫停,很多家长表示松了一口气,同时也有家长仍在焦虑无处补课。

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“双减”来了,家长应该怎么办?“双减”后,不能在一味依靠校外辅导,对家长及学校课堂质量提出了更高的要求。家长将更为关注学校教育教学质量,这对于学校来说提高本身的教育水平将是不小的挑战!

实施“双减”工作,还要改变家长的教育观念。

专家表示,要真正规范培训市场,缓解家长焦虑,最重要的是还是改革体制机制,破除唯分数论,提高学校办学质量和课内教育效能,实现学校之间的均衡。
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双减的初心
是减少教育竞争压力
既是对学生的减负
也是为陷入焦虑的家长减负
从而让全社会回到良性竞争的正轨上来
周五的天总是格外的难熬
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