2月22日见报作品《理想的信徒》《为了阳光的微笑》《幸福是什么》《 说名道姓》

作文课编辑

理想的信徒
渭城二初中 八年级七班 左书璠 指导老师 李迎乐
    就在你算计好了一切时，你长舒一口气。蓦然回首，镜中你看到了一苍老的自己。你像一个在漆黑的原野上奔跑的孩童，为的只是找到一丝梦的光辉。已不知你为此付出了多大的代价。
    从青丝到华发，从信心满满到老泪纵横……此时你泪水中包含的是激动还是无奈？是悲怆还是欣慰？你一阵心痛，带血的利剑从手中滑落，你踉跄地向前走了几步，高大的身躯跪坐在血泊中。望着蚁聚的士兵，如雨般袭来的箭矢，你还是倒下了。你若知道自己今日是如此这般的下场，当初你还要九伐中原吗？
   “良田百顷，不计一亩；但见远志，无有当归也。”你字字铿锵的话语，像铮铮铁骨一样的坚定。为国，你要北伐，你要继承诸葛亮的遗志。但是你纵有良田百顷，总难割舍故乡的一亩薄田；纵有凌云壮志也难敌当归的殷殷召唤。在祁山的那边，在凉州的土地上，更让你牵挂的是故乡。于是为了没落的蜀汉一个较为光明的未来，为了这偏安一隅的小国迎来一丝曙光，你头也不回地沿着绵延不绝的栈道前行。
    你不知道，一幢早已摇摇欲坠的楼宇上不能因一根擎天栋梁而矗立，何况是一个腐朽的王朝。当年的诸葛亮换成了你，当年的司马懿换成了邓艾，当年的渭滨换成了洮水，当年的失败却依旧。后主的昏庸，国力的薄弱，孤军奋战，这注定要把你引上一条绝路。
    你不明白，这一次次的重创无疑在吸舐着国家的血液，终于你为国倾尽一切，却仍被视为亡国罪人。
    筑城，坚守，勤王，诈降，兵变，你已深陷命运的漩涡，依然仗剑拼杀。
    令我不解的是，你到底是蜀汉苟延的保障，还是蜀汉灭亡的主因。但是你还是你，你就是那个血性的姜维。
    少年初出天水关，每论战，诸葛善。万里戎机，临危坐不乱，铁马不掩书生气，点江山，图兴汉。九伐争奈蜀道难，常妙算，敌心颤。东风正好几度伤心还。千古智勇后庭患，洮水寒，骚人叹。
    如果你知道自己的结局，你还会九伐中原吗？你会的，因为你是理想的信徒——姜维。
    老师点评：【三国演义】中太多的英雄为人们所崇敬，但是生在三国末年的姜维却像一颗被埋没的星辰，不为人所注意。本文运用倒叙手法，介绍了姜维无奈的一生，道尽其不为人知的内心世界。全文以第二人称叙述，仿佛穿越时空，与人物进行真切的对话。
  
为了阳光的微笑
渭城二初中 八年级六班 李睿欣 指导教师 陈清亮
    我是一只蜗牛，是周杰伦歌词里的蜗牛。那天空如我的心情，乌黑乌黑的乌云挡住了我渴望的阳光，我不知道这条路有多长，但我知这条路是荆棘遍地，暴雨连年。
    我自小就不聪明，甚至有点傻。妈妈告诉我：“笨鸟先飞”我记住了。在暑假里提前背乘法口决、花很长时间去背课文、视力不好，早早地戴上眼镜、舌头不太利索，就不断练习读课文。真的很庆幸，自己曾经的努力，现在我已经成长了很多。
    似乎那头顶的乌云也变小了。如今，上了初中，自己却依旧有很多烦恼。写字太慢，听写英语单词经常不过关。这些都是问题，虽小但并非没价值，努力地向前冲，却不知为何却没有了力气。
    “Important！”英语老师又读出了一个单词。什么？什么？这是什么？不知怎么回事，我又想不起来了。我的手开始抖了起来，这份听写被小组长收走了。过了好久，我才回过神来，唉！这次又完了。
    果不出我所料，这次又没有考及格。我很无奈，看看那张小小的纸，看看那些大大的红叉叉，再看看天，我很悲哀，谁能告诉我，我该怎么办？明明用心背了很久，为什么结果却总不尽人意。明明那些单词，我都知道，为什么却突然想不起来？妈妈说，是我太紧张，那我又该怎么办？世界上没有那么多个为什么，答案还需要自己去寻求呀，我想到这儿，就不想了。
    回到家，我一下子躺在沙发上，又开始寻思。猛然间我看到了一盆被妈妈放在阴暗墙角的花。几日前，它已经长了黄叶，但如今一枝新芽却向着阳光长去。明明它已被人抛弃，阳光也离它远去，它为了什么能依旧向着阳光招手。渐渐我懂了，那是一种乐观，别人能够否定自己，但我们自己不能否定自己。当我们乐观的面对一切考验，那还有什么会忽视我们的存在。
    一只蜗牛，苦苦奋斗却不得结果，那就让它学会微笑，因为阳光总在风雨之后，风雨虽凶险，努力有时也并不能成功，但那阳光的信念却温暖着蜗牛，让蜗牛能够为了阳光而微笑，那一片朝阳，正在等着它去前行。
    编辑点评：别人能够否定自己，但我们不能否定自己，作者面对学习中的挫折，并没有放弃，反而微笑面对，这是一种坦然，一种乐观。
   
幸福是什么
中华路小学 梁伟伦 指导老师 刘欣
    从前，在一片森林里生长着一棵又细又长的豌豆秧。秋天的时候，豆荚里结了五颗大小不一的豌豆。一天，豌豆妈妈觉得孩子们应该独立生活了，就对五颗小豌豆说：“孩子们都长大了，我也要离开了，你们应该去寻找自己的幸福生活了。”说完，豆荚上便裂开了一道口子，豌豆妈妈用了最后的力气把豌豆们弹了出去。
    大豌豆觉得自由自在的生活是幸福的，他很羡慕鱼儿的生活，于是它弹到了水里，想像鱼儿一样无拘无束的到处游。没想到，它一到水里就沉了下去，结果被泡烂了。
    二豌豆觉得什么都不干是幸福的，于是就把自己弹到了房顶上，整天晒太阳，后来被一只鸟儿吃掉了。三豌豆非常向往花天酒地的城里生活，便使劲一弹，弹到一辆开往城里的卡车上，结果被制成了豆制品，成了人们的食物。
    四豌豆非常想过有钱人的生活，便弹到了富翁的家门口，想让富翁把它收到钱袋里，整天和钱在一起，可是后来被钱袋里的金币磨碎了。小豌豆觉得做一颗豌豆挺好，和森林里的朋友在一起是幸福。于是它弹到了花丛中，钻进泥土，每天感受着阳光，吸取着雨露，开始生根、发芽、开花、结果了。
    小豌豆看着自己结出的嫩豆荚心里非常高兴，它觉得自己是兄弟中最幸福的。虽然不能自由自在的到处走，但是天空中的云彩和小鸟给它带来各处的消息，使它知道了外面的事。虽然它没见过灯红酒绿的大城市，但森林中那五颜六色的鲜花却是它最好的朋友。
    其实，幸福就在我们每个人身边，即使没有轰轰烈烈的壮举，但是做一颗本分的小豌豆，周围是亲人的关怀，朋友的友谊，这何尝不是一种幸福呢？
    编辑点评：作者通过豌豆的故事，拟人、形象地说明了幸福其实是做真实的自我，故事中寓意深刻，是篇佳作。
   
说名道姓
陕科大附小 五年级二班 李奕
    每一个人都希望自己的名字是独一无二的。我也不例外，一直以来，我都认为自己的名字是最具有个性的。
    我叫李奕，起初，我名字里的“奕”不是这个字，而是翻译的“译”。爸爸妈妈给我用这个“译”字，是寄语我长大后是个口齿伶俐，能言善辩的女孩子，也是希望我能精通各国语言，畅游世界，成为一个真正读万卷书，行万里路的智者。可见这名字包含了父母多少深远的希冀。
    哪为什么又改了呢？因为总有人把“译”看成“泽”，一叫就是“李泽”，可想而知，老爸老妈该有多郁闷。或许担心再叫下去我成了“沼泽地”。于是，我名字中的“译”改成了神采奕奕的“奕”，这个字与“译”同音，更多了一份神采，又好像每时每刻都在提醒我，无论做什么事都要精精神神的。
    因为有了饱满的精神，才会勤于发现，才会不懈地去探究，久而久之自然也就收获了知识。后来，我认的字多了，还细细地研究了一番“李奕”这个名字，感觉她浑身都透着一份精神气儿！
    五岁的时候，我开始学习钢琴。名字中的“奕”恰好又与艺术的“艺”同音，就如同名字在为我鼓劲儿一样，助我一路坚持不懈，神采奕奕地弹响了乐器之王——钢琴，用世界通用的语言，畅游音乐王国，孜孜进取……
    我也有小名，叫妞妞。虽说是个小名，也一样蕴涵着深深的爱意。妈妈希望我长大是个漂亮乖巧的女孩。因为她听老一辈人讲，小名叫得丑，长大就漂亮。而“妞”字恰好由“丑”“女”二字组成，所以妈妈的愿望和我的漂亮就从这个“妞”字开始了。
    时光飞逝，转眼间我已长成了一个大姑娘了，成长的路上浸透了父母无微不至的关怀和殷切希望。谁言寸草心，报得三春晖，我会一路努力，定将“李奕”这个名字装点成为熠熠生辉的璀璨明珠！
    编辑点评：每个人的名字都有一个故事，作者通过自己对自己名字的分析，延伸到母爱以及自己的期望，希望你有一天神采奕奕。