7月11日见报作品：《父爱的高度》《“葱家鸡蛋”的愿望》

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父爱的高度
    沣西中学 初二五班 张金鑫 指导老师 郭保明
    原来,世界上最伟大的爱并非只有母爱,还有父爱。父爱用它坚实的肩膀为儿女撑起一片蓝天,母亲用它温暖的怀抱包容儿女的一切,如果说母亲永远是儿女的避风港,那么父亲就永远是儿女的保护伞。
    父爱，是“父”与“爱”的完美组合。“父”是父亲，是他造就了你的生命，让你降临于这个美丽的大地，感受世间一切美好的事物。“亲”是指他是离你最近最亲的,你身上的血液有一半是他“赐予”你的,他怕你受伤,流血。
    “爱”是世间一切美好感情的代表,它象征着最体贴的关心,最全面的保护。在父亲这里,他想用最全面的保护让你安全无忧,让你快快乐乐,他怕自己做的不够好,不够完美,不够细致,而让你受到伤害,他想做的莫过于保护你,爱护你,关心你,照顾你,呵护你,对你想要保护周全,对你想要体贴入微,对你想要让你站得更高,对你想要……总之,他想要让你最好,最幸福!
    自幼，虽然被捧为掌上明珠的我，但依然太过于不喜欢与人争执。因为从小就被人宠着，疼着，自然什么事都是由我先来选择。不知道是自己太过于自作聪明，还是要学着放开胸怀，自小便记着那句谚语“退一步海阔天空，忍一时风平浪静!”
    上小学时，学校安排校车，但毕竟人太多了，想着那么一句就让一让，却总是安排在最后，那句谚语不知是我对自己懦弱的掩饰，还是作为自己善良的完美诠释？每一次，父亲来送我上校车的站点时，他都会看到我在后面排着，便在小车停在站点时，想办法把校车的窗户打开，用双手抱起我，从窗子里让我进去，后来我便每一次都是第一个进去的。
    那个时候不是我冷血或者漠视，而是我认为这是他应该做的，应该尽到的责任。直到又一次，那是已经可以自己上学了，我看见路上一位父亲领着自己的女儿去站台等校车。只见那位父亲用自己的大手去牵着自己女儿的小手，或许是因为女儿的小手太冷了，他便用双手握住女儿的那双小手,紧握着并慢慢的哈气 ，想让女儿的手早点温暖起来。
    校车到站了,那位父亲想办法打开校车后窗，把自己的女儿从窗子慢慢送进去,我注意他的表情有一些心疼,好似怕女儿伤到哪儿。平安顺利的把女儿送进去之后,又对女儿嘱咐了几句,这才放心的离开。
    这时,我的眼眶湿润了,鼻子酸了,父亲又何尝不是那样保护自己呢！这才明白,父亲原来为自己做了太多太多,只是我自己没有发现,没有察觉，没有感受罢了!
    把女儿慢慢的送进去,看似简单的动作,却不知道父亲如此的担心,担心女儿会伤到哪儿。这个高度,这个送女儿进去的高度,不仅是车身的高度,更是父亲的爱的高度,体现出父亲爱孩子，心疼孩子,保护孩子的高度!
    父爱,父亲的爱,只是想让你更加的“高”,更加的“安全”，他只是想为你支撑起那个高度!
    老师点评：
    没有华丽的辞藻，没有大喊空洞的口号。父亲简单的动作，深含着对女儿的担心，对女儿的爱！
    文章用截取法，通过生活事例，细节描写，以小见大，语言通畅，娓娓而谈，感悟亲情感受幸福感念恩情。



“葱加鸡蛋”的愿望
    天王小学 一年级一班 张子璇
    期末考试后的几天里，我一直沉寂在兴奋中，因为我相信自己的试卷上会出现“1根葱加2个鸡蛋”。每天我都希望时间过的快一点，赶快到下个星期三，因为星期三是领取通知书的日子。
    这个日子终于到了，我高高兴兴的去学校领通知书。满心欢喜地从班主任老师手里接过红色的通知书，便迫不急待的打开。然而，我却顿时傻眼了，我没有看到自己所期待的“葱加鸡蛋”，数学是“1根麻花加个勺子（89）”，语文是“1个勺子加个豆芽（96）”，这让我太失望了！
    回到家，我和妈妈把卷子认真地检查了一遍，原来是粗心大意的毛病让我把分丢掉了。
    比如说一道计算改错题，卷子上的错误答案是80，正确答案应该是90，我却改成了70，像这种计算题我平时很少出错的。还有一道应用题，算式应该是50-19，我却写成了50-9，唉！真是太粗心了。
    我以后要坚决地改掉自己粗心大意的毛病，早点实现我那“葱加鸡蛋”的愿望。
    编辑点评：小作者语言诙谐幽默，将生硬的数字用生活中常见的事物表达出来，表现了孩子天真烂漫的情趣。

管家

想起《背影》